Μαθησιακές Δυσκολίες- Διδακτικές Παρεμβάσεις

Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είναι δίπλα μας, στην τάξη μας. Μήπως είναι ο φίλος του παιδιού σου, μήπως το ίδιο το παιδί σου; Ένας αξιοσημείωτος αριθμός μαθητών αντιμετωπίζει σημαντικές δυσκολίες σχετικές με τη σχολική μάθηση, οι οποίες οδηγούν σε χαμηλή σχολική επίδοση. Οι δυσκολίες αυτές που είναι εμφανείς κατά την εκπαιδευτική διαδικασία επηρεάζουν σημαντικά τη μάθηση, την επίδοση και τη συμπεριφορά και δεν εκδηλώνονται με τον ίδιο τρόπο σε όλα τα παιδιά. Όλα τα παιδιά χρειάζονται την υποστήριξή μας. Αν μάθουμε για τις μαθησιακές δυσκολίες, ο κόσμος θα γίνει καλύτερος για το κάθε παιδί… Είναι ανάγκη, δικαίωμα δικό τους, υποχρέωση δική μας…

Adobe PDF



epub

Το βιβλίο αποτελείται από επτά κεφάλαια.
* Τα δύο πρώτα κεφάλαια πραγματεύονται τις βασικές έννοιες, τους ορισμούς και τις θεωρητικές προσεγγίσεις που καταγράφονται στη διεθνή βιβλιογραφία καθώς αποτελούν τα σημαντικότερα θέματα συζήτησης και επιστημονικής αντιπαράθεσης στο χώρο των ΜΔ.

* Το 3ο κεφ αναφέρεται στην πολυεπίπεδη διδασκαλία, ενώ το επόμενο 4ο κεφ, αναφέρεται στους τρόπους υποστήριξης των μαθητών με ΜΔ στη γενική τάξη, δίνοντας έμφαση στις διαβαθμισμένης έντασης, τροποποιήσεις και προσαρμογές του προγράμματος για να γίνει πιο προσβάσιμο από όλους τους μαθητές.

* Τα επόμενα 2 κεφάλαια, δίνουν έμφαση στις στρατηγικές διδασκαλίας και μάθησης για τα βασικά ακαδημαϊκά αντικείμενα, ανάγνωση, γραφή και μαθηματικά, με στόχο την αύξηση της αποτελεσματικότητας της μάθησης και της σχολικής επιτυχίας.

* Το τελευταίο, το 7ο κεφ περιλαμβάνει χρηστικό υλικό τόσο για τους ειδικούς παιδαγωγούς των τμημάτων ένταξης, των ΚΕΔΔΥ και των ΕΔΕΑΥ, όσο και των εκπαιδευτικών των τυπικών τάξεων, όπως διαγνωστικά εργαλεία, και σχέδια διδασκαλιών και παρεμβάσεων. Προτείνονται καλές πρακτικές και υποστηρίζεται η χρήση ΤΠΕ.

* Το κάθε κεφάλαιο βασίζεται στη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία, υπακούοντας στην επιστημονική και ηθική δεοντολογία, ώστε να μπορεί να αποτελέσει το κατάλληλο υποστηρικτικό υλικό για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μαθήματα.

* Στο τέλος κάθε κεφαλαίου, υπάρχουν ερωτήσεις κατανόησης, και οι σχετικές απαντήσεις για τον έλεγχο και την υποβοήθηση της μάθησης.

πηγή:https://pappanna.wordpress.com/2016/

Ταξίδι στη γνώση – κινούμενα σχέδια

Μία σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων, οι οποίες απεικονίζουν με μορφή comics αυτοτελείς εκπαιδευτικές ιστορίες, σχετικές με θέματα επιστήμης και τεχνολογίας.

Η σειρά αποτελείται από 50 επεισόδια με βασικούς ήρωες δύο παιδιά, τη Ζωή και τον Οδυσσέα και τον Dr Noesis, ένα νεαρό επιστήμονα, ο οποίος καθοδηγεί τα παιδιά, ώστε να ανακαλύψουν επιστημονικές αρχές μέσα από την έρευνα. Η θεματολογία καλύπτει πέντε βασικούς άξονες: Επιστήμες, Εφευρέσεις, Διάστημα, Περιβάλλον και Υγεία.

Ο στόχος του υλικού είναι να συνεισφέρει με τρόπο μοντέρνο και αποτελεσματικό στη διάδοση και κατανόηση των επιστημονικών και τεχνολογικών θεμάτων. Το υλικό αυτό προσανατολίζεται κυρίως σε μαθητές αλλά ταυτόχρονα μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο και στα χέρια των γονέων, των δασκάλων και των καθηγητών, που μπορούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους με αυτό.

Για μετάβαση στο σύνδεσμο πάτα εδώ 

πηγές :http://www.noesis.edu.gr/noesis-

          https://pappanna.wordpress.com/

Δείτε τί συμβαίνει όταν τα παιδιά καταναλώνουν "παιδικά γεύματα" στα FastFood

Μελέτη που διεξάχθηκε στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, ανάμεσα σε 6.212 παιδιά και έφηβους ηλικίας 4-19 ετών βρέθηκε ότι το 30,3% κατανάλωναν γεύματα από φαστ φουντ. Επιπλέον, η κατανάλωση γρήγορου φαγητού ήταν πολύ διαδεδομένη και στα δύο φύλα, ανεξάρτητα με την ηλικία και το οικογενειακό εισόδημα.

Τα παιδιά που έτρωγαν fast food, σε σύγκριση με εκείνα έτρωγαν σπιτικό φαγητό, κατανάλωναν περισσότερες θερμίδες (επιπλέον 187 kcal), περισσότερο λίπος (επιπλέον 9 γρ.), περισσότερους υδατάνθρακες (επιπλέον 24 γρ.), περισσότερα πρόσθετα σάκχαρα (επιπλέον 26 γρ.), περισσότερα αναψυκτικά (επιπλέον 228 γρ.), λιγότερες φυτικές ίνες (λιγότερες κατά 1,1 γρ.), λιγότερα γαλακτοκομικά (λιγότερα κατά 65 γρ.) και λιγότερα φρούτα και λαχανικά (λιγότερα κατά 45 γρ.). Επιπλέον, έρευνες έχουν δείξει ότι η διατροφή στη παιδική ηλικία παίζει σημαντικό ρόλο στην υγεία του ατόμου, στη ζωή του ως ενήλικας.

Η όψη και η γευστικότητα των τροφών μπορεί να επηρεάσει σημαντικά τη συμπεριφορά, ευνοώντας τη κατανάλωση αυτών που θεωρούνται πιο ελκυστικά, αυξάνοντας παράλληλα το ρυθμό πρόσληψης τους αλλά και την αίσθηση της πείνας κατά τη διάρκεια και μεταξύ των γευμάτων. 

Η παρουσία του λίπους μέσα στις τροφές χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα απολαυστική και σχετίζεται με μια ευχάριστη αίσθηση στο στόμα. Πέρα από το λίπος, ευχαρίστηση προκαλούν και οι γλυκές γεύσεις, με αποτέλεσμα σε πολλές τροφές να προστίθενται γλυκαντικά για μεγαλύτερη γευστικότητα και ευρύτερη κατανάλωση. 

Η βιομηχανία φαστ φουντ προσπαθεί να εκμεταλλευτεί αυτές τις ιδιότητες τους δημιουργώντας τροφές εύγεστες και πλούσιες σε λίπος και σάκχαρα.

Πακέτα με παιχνίδια
Τα παιδικά γεύματα στα φαστ φουντ συνήθως προσφέρουν ένα δωρεάν παιχνίδι με κάθε γεύμα ή άλλα παιχνίδια διατίθενται για κάθε ξεχωριστή αγορά. Τις περισσότερες φορές υπάρχει ολόκληρη σειρά ηρώων που ενθαρρύνουν τα παιδιά «να κάνουν τη δική τους συλλογή». Ποιο έξυπνο παιδί θα παράγγελνε κάτι από τον κατάλογο που να μην περιέχει δωρεάν παιχνίδι;

Κάθε φορά που ένα πεντάχρονο παιδί τρώει το τυπικό παιδικό γεύμα (χάμπουργκερ, μικρή μερίδα πατάτες, 340 ml αναψυκτικό), παίρνει:

* Σχεδόν τις μισές (41%) από τις θερμίδες που χρειάζεται για ολόκληρη την ημέρα
* 41% της ημερήσιας παροχής λίπους
* 40% της ανώτατης ημερήσιας παροχής κορεσμένου λίπους, το οποίο φράζει τις αρτηρίες
* 122% του νατρίου που χρειάζεται ένα παιδί
* 80% του προϋπολογισμού ζάχαρης για ολόκληρη την ημέρα (7 από τα 9 κουταλάκια γλυκού, που είναι το ανώτατο όριο)

 

 Συμπέρασμα.

Η κατανάλωση γρήγορου φαγητού (φαστ φουντ) από παιδιά και εφήβους φαίνεται να έχει αρνητικές επιπτώσεις στη διατροφική ποιότητα με αποτέλεσμα τον αυξημένο κίνδυνο για παχυσαρκία. Οι ανθυγιεινές διατροφικές συνήθειες, η ανεπαρκής σωματική άσκηση και γενικά ο ανθυγιεινός τρόπος ζωής που ως επί το πλείστον παρουσιάζεται ήδη από τη νεαρή ηλικία είναι ιδιαίτερα επικίνδυνος, ειδικά στα άτομα εκείνα που παρουσιάζουν μια φυσική προδιάθεση για ανάπτυξη παχυσαρκίας.
πηγή: via

Κοινωνικές διαφημίσεις με «δυνατά» μηνύματα

Μια καλοφτιαγμένη διαφήμιση θα σας τραβήξει την προσοχή και μας μένει στην μνήμη για αρκετό καιρό, και ακριβές αυτό το εφέ χρειάζονται οι κοινωνικές διαφημίσεις. Το να βάλεις τους ανθρώπους να σκεφτούν και να πράξουν είναι κάτι πολύ δύσκολο αλλά είναι μια καλή αρχή για αλλαγή.

Μαζέψαμε 20 παραδείγματα τέτοιων κοινωνικών διαφημίσεων οι οποίες μας εξέπληξαν αυτήν την χρονιά.

Ο τοίχος τηλεφώνου

Η εταιρεία Ogilvy στο Πεκίνο έφτιαξε αυτήν την διαφημιστική καμπάνια, η οποία δείχνει πόσο βαθιά έχει μπει στην ζωή μας η τεχνολογία. Το σλόγκαν της διαφημιστικής καμπάνιας είναι «Όσο περισσότερο επικοινωνούμε τόσο λιγότερο επικοινωνούμε».

Καμπάνια ενάντια του καπνίσματος

Η καμπάνια της Ρώσικης εταιρίας Russ Outdoor μαζί με το σχεδιαστικό γραφείο MILK δημιούργησαν αυτήν την διαφημιστική καμπάνια με το όνομα “Δεν σας νοιάζει;”. Ο στόχος της καμπάνιας είναι να τραβήξει την προσοχή των νεαρών γυναικών και των μητέρων και να τις ενημερώσει για της παρενέργειες του καπνίσματος.

Η Ταχύτητα σκοτώνει

«Η Ταχύτητα σκοτώνει» είναι ένα σλόγκαν που έχουμε ακούσει πάρα πολλές φορές. Η διαφημιστική εταιρία Western Cape Government πρόσθεσε και μια κατάλληλη εικόνα στο σλόγκαν αυτό.

Πραγματικές ανάγκες

Η Cordaid είναι ένας διεθνής non-profit οργανισμός στην Ολλανδία γνωστός για τον αγώνα του για την στήριξη των αδυνάτων και την επικοινωνία των αναγκών τους στο ευρύ κοινό.

Οι συγκεκριμένες διαφημίσεις μιλούν για την παγκόσμια φτώχεια. Ισχυρές εικόνες, σε μια διαφημιστική καμπάνια που ονομάζεται “People in Need”.

Παραθέτει την τιμή του κάθε στοιχείου σε αντιπαράθεση με τις πρώτες ανάγκες που θα μπορούσε να καλύψει.

Αξιοποιεί την εικόνα για ευαισθητοποίηση του χρήστη, με επίκληση στο συναίσθημα χωρίς να έχει στόχο να αγοράσεις ένα αμάξι για να ξεπεράσεις το γείτονα σε χλιδή, στον δικό σου μικρόκοσμο.

Μην είστε αγενής

Μετάφραση: Μια υπερφορτωμένη τσάντα ΔΕΝ είναι λόγος να ενοχλείτε τους πάντες. Παραμείνετε άνθρωποι μέσα στα μέσα συγκοινωνίας

Μετάφραση: Τσίχλα, ακόμα και 1 φορά φτύνοντας την στο πάτωμα, γίνεται πιο πιθανό να βρεθεί κάτω από το ίδιο σας παπούτσι. Παραμείνετε άνθρωποι μέσα στα μέσα συγκοινωνίας.

Η Γαλλική εταιρεία RATP, η οποία φροντίζει τις συγκοινωνίες στο Παρίσι, έβγαλε μια κοινωνική διαφήμιση η οποία καλεί τους επιβάτες να φέρονται με περισσότερο σεβασμό στους συνεπιβάτες τους.

Να ταΐσετε αυτούς που πεινάνε είναι πιο εύκολο από ότι νομίζετε

Η εταιρεία TBWA \ Hunt \ Lascaris( Γιοχάνεσμπουργκ , Νότια Αφρική ) είναι ο δημιουργός αυτής της οδυνηρής κοινωνικής διαφήμισης η οποία σας επιτρέπει να ταΐσετε αυτούς που πραγματικά πεινάνε.

Σταματήστε την βία: Μην οδηγείτε μεθυσμένοι

Η διαφημιστική εταιρεία Terremoto Propaganda απο την Βραζιλία στις δικές τις κοινωνικές διαφημίσεις έδειξε από άλλη ματιά τι σημαίνει το πρόβλημα της οδήγησης υπό την επήρεια αλκοόλ.

Δεν μπορεί να περάσει απαρατήρητη

Αυτόν τον δημιουργικό τρόπο για να μαζεύει τα αποτσίγαρα αποφάσισε να χρησιμοποιήσει ο οργανισμός Hubbub από την Μεγάλη Βρετανία. Το πρότζεκτ αυτό καλεί τους περαστικούς να ψηφίσουν για διάφορα θέματα, πετώντας τα αποτσίγαρα.

Το παιδί σου τρώει ότι τρως

 Αυτή η διαφήμιση φτιάχτηκε από την διαφημιστική εταιρεία Paim για τον σύλλογο παιδίατρων της Βρετανίας (SPRS). Η αφίσα πραγματικά πείθει, πως η διατροφή μπορεί αρνητικά να επηρεάσει το παιδί κατά τον θηλασμό και τα προβλήματα που μπορεί να προκαλέσει στο μέλλον.

Κανένα παιδί δεν ονειρευόταν να γίνει παχύσαρκος όταν μεγαλώσει

Η κοινωνική διαφήμιση, αφιερωμένη στο πρόβλημα της παχυσαρκίας, από την LatinWorks (Όστιν, ΗΠΑ) μας μιλάει, για το πως τα περιττά κιλά μας κάνουν να παρατάμε τα όνειρά μας.

Όσο σπαταλάμε σε δύο λεπτά ,με τόσο ζεί δύο μέρες

Η Colgate-Palmolive έφτιαξε αυτήν την κοινωνική διαφήμιση για να  παρουσιάσει το πρόβλημα της σπατάλης νερού.

Λογότυπα παίρνουν καινούργια έννοια

Η κοινωνική διαφήμιση της Mozambique Fashion Week είναι ενάντια της χρήσης του δέρματος η της γούνας των διάφορων ζώων, πρέπει να σταματήσουν το παράνομο κυνήγη. Αλλά θα γίνει μόνο εάν σταματήσουν οι αγοραστές να ζητάνε τέτοια προϊόντα.

Σκέψου για δύο

Η διαφημιστική εταιρεία Red Pepper από το Γεκατερίνμπουργκ καλεί τους οδηγούς να έχουν την προσοχή μόνο στους δρόμους, ειδικά σε περιόδους σχολικών διακοπών.

Παιχνίδια κατά της παιδικής εργασίας

Στην Πορτογαλία στην διαφήμιση της  οργάνωση APAV τα παιδιά ασχολούνται με ότι ασχολούνται παιδιά σε διάφορες γωνιές του πλανήτη, δηλαδή δουλεύουν. Το ανθρωπάκι από τα τελετάμπις που καθαρίζει τα παπούτσια κάνει μια ιδιαίτερη εντύπωση.

Όταν βλέπετε τον τόνο φανταστείτε πως είναι πάντα

Το γραφείο Ogilvy & Mather απο την Σιγκαπούρη μας βάζει να σκεφτούμε πως θα ήτανε εάν, στην θέση του τόνου ήτανε τα πάντα.

Μην μιλάτε στο τηλέφωνο όταν οδηγείτε

Η διαφημιστική καμπάνια από την Ινδική εταιρία Mudra Group, με ένα λίγο σκληρό τρόπο καλεί τους οδηγούς να μην μιλάνε στο τηλέφωνο σε όσους οδηγούν, διότι μπορεί να γίνει η αίτια ατυχήματος.

Τα like δεν βοηθάνε

Η κοινωνική διαφίμιση από το Publicis στην Σιγκαπούρη: «Τα like δεν βοηθάνε. Γίνε εθελοντής. Άλλαξε την ζωή.».

Βάλε ζώνη και σώσε την ζωή σου

Η Καναδική εταιρεία SAAQ έφτιαξε αφίσες με το σλόγκαν: «Βάλε ζώνη. Ζήσε», η οποία καλεί τους οδηγούς να φοράνε πάντα την ζώνη ασφαλείας.

Γίνε άντρας

Η ιδέα αυτής της Κοινωνικής διαφήμισης ήρθε στο μυαλό του Κιρίλ Κορόμπκιν από την Αγία Πετρούπολη, όταν του είπε η έγκυος αδερφή του, πως στο μετρό κανείς δεν της πρόσφερε να κάτσει.

Ήπιες; Αποφάσισε ποιος θα σε πάει σπίτι

Η Ισλανδική κοινωνική διαφήμιση σας προτείνει να διαλέξετε το ταξί για να γυρίσετε σπίτι, εάν είστε μεθυσμένος. Γενναίοι με μέτρο!

Πηγή: tilestwra.com

ΕΡΕΥΝΑ: Κι άλλα οφέλη από την άσκηση!

Η Γυμναστική βοηθά σε ψυχολογία, συνεργασία, κοινωνικοποίηση και επιδόσεις. Τόσο, που μελετούν τον πολλαπλασιασμό ωρών άσκησης στα σχολεία.

Get Rainbowed, αγώνας τρεξίματος για την προώθηση της άσκησης, Πράγα 2015

Έρευνες που διεξήχθησαν σε βρετανικά πανεπιστήμια συνδέουν τη σωματική άσκηση με τη βελτίωση στις σχολικές και μαθησιακές επιδόσεις. Μάλιστα με 1 στα 3 παιδιά στη Βρετανία να είναι παχύσαρκα ή με υψηλότερο από το φυσιολογικό βάρος όταν ολοκληρώνουν το Δημοτικό, υπάρχει η σκέψη να ενταχθεί στο σχολικό πρόγραμμα η φυσική άσκηση και εκπαίδευση σε επίπεδα ανάλογα με τα βασικά μαθήματα.

Όπως αποδείχθηκε, έφηβοι που συμμετείχαν σε έντονες αθλητικές δραστηριότητες σημείωσαν καλύτερες επιδόσεις σε μαθήματα όπως τα μαθηματικά, η γλώσσα και η φυσική.

Η πρωινή αθλητική δραστηριότητα, μάλιστα, καθώς και τα ενδιάμεσα, σύντομα διαλείμματα άσκησης, έδειξαν ότι έχουν καλύτερα αποτελέσματα στη συγκέντρωση των μαθητών και τη συμμετοχή τους μέσα στην τάξη.

Όχι μόνο όμως. Φαίνεται ότι τα διαλείμματα γυμναστικής βοηθούν επίσης στη συμπεριφορά των μαθητών μέσα στην τάξη, τη μεταξύ τους συνεργασία και τη δουλειά τους σε ομάδες.

Ένα αναμορφωμένο ημερήσιο πρόγραμμα με βάση τα παραπάνω θα μπορούσε να έχει την εξής μορφή: 20 δευτερόλεπτα προθέρμανσης και στη συνέχεια 20-40 δευτερόλεπτα έντονης δραστηριότητας, όπως επιτόπια πηδηματάκια ή ασκήσεις ισορροπίας, που θα ακολουθούνται από σύντομη χαλάρωση που θα επαναφέρει τους σφυγμούς στα φυσιολογικά επίπεδα, συμβάλλοντας έτσι στην ανάκτηση της συγκέντρωσης και προσοχής των παιδιών μέσα στην τάξη.

Σύμφωνα με τους ειδικούς, ένας παράγοντας που κάνει τα παιδιά να επιδεικνύουν αρνητική συμπεριφορά ή έλλειψη συνεργασίας είναι το γεγονός ότι δεν αισθάνονται να έχουν τον έλεγχο σε οτιδήποτε κάνουν: δεν τους ανήκουν οι δραστηριότητές τους αλλά και τα ίδια δεν ανήκουν επίσης πουθενά. Ωστόσο συμμετέχοντας σε αθλητικά δρώμενα, τα παιδιά νιώθουν μέρος μιας ομάδας. Μπορεί να ακούγεται κοινότοπο, ωστόσο η συμμετοχή σε ομάδες και η συνεργασία είναι στοιχεία που λείπουν όλο και περισσότερο από τη ζωή των σημερινών παιδιών.

Αν σκεφτεί μάλιστα κανείς ότι για τα κορίτσια το ποσοστό συμμετοχής σε αθλητικές δραστηριότητες συγκριτικά με τα αγόρια είναι το μισό, είτε λόγω ελλιπούς κινητοποίησης από την οικογένεια είτε λόγω χαμηλής αυτοπεποίθησης και φόβου της αποτυχίας, φαίνεται ότι υπάρχει περιθώριο τα παιδιά και οι έφηβοι να αναπτύξουν μέσω της γυμναστικής και της άθλησης ανθεκτικότητα και ανεπτυγμένες μαθησιακές ικανότητες.

πηγή:http://www.doctv.gr

Η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των παιδιών!

20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Το σημαντικότερο κείμενο για τα δικαιώματα του παιδιού, η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού, ρυθμίζει τις υποχρεώσεις των κρατών για την προστασία και την προαγωγή των δικαιωμάτων του παιδιού.

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε ομόφωνα από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 1989 και τέθηκε σε ισχύ στις 2 Σεπτεμβρίου 1990. Μέχρι σήμερα έχει κυρωθεί από 193 χώρες. 

Στην Ελλάδα κυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 με τον Ν.2101/92.

----------------------

 

Περιλαμβάνει τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων

Προστασία (από κάθε μορφής κακοποίηση, εκμετάλλευση, διάκριση, ρατσισμό, κ.λπ.)
Παροχές (δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την πρόνοια, την ψυχαγωγία, κ.λπ.)
Συμμετοχή (δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, την πληροφόρηση, τον ελεύθερο χρόνο, κ.λπ.)

Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο της Σύμβασης εδώ.

Η Σύμβαση άρθρο προς άρθρο

1 έως 41: Τα δικαιώματα1 Ορισμός έννοιας "παιδί"
2 Αρχή της μη διάκρισης
3 Συμφέρον του παιδιού
4 Λήψη μέτρων εφαρμογής
5 Ρόλος γονέων & κηδεμόνων
6 Ζωή και ανάπτυξη
7 Όνομα & ιθαγένεια
8 Ταυτότητα
9 Χωρισμός από γονείς
10 Οικογενειακή επανένωση
11 Αθέμιτες μετακινήσεις
12 Σεβασμός απόψεων του παιδιού
13 Ελευθερία έκφρασης
14 Ελευθερία σκέψης & θρησκείας
15 Ελευθερία του συνέρχεσθαι ειρηνικά
16 Απαραβίαστο της ιδιωτικής ζωής
17 ΜΜΕ - πληροφόρηση
18 Ευθύνη γονέων - κέντρα παιδικής φροντίδας
19 Βία, παραμέληση, εκμετάλλευση
20 Εναλλακτική επιμέλεια
21 Υιοθεσία
22 Παιδιά πρόσφυγες
23 Παιδιά με ειδικές ανάγκες
24 Υγεία & ιατρικές υπηρεσίες
25 Αναθεώρηση αναδοχής
26 Κοινωνική πρόνοια και ασφάλιση
27 Ανάπτυξη - επίπεδο ζωής
28 Εκπαίδευση
29 Σκοποί εκπαίδευσης
30 Μειονότητες
31 Ελεύθερος χρόνος - ψυχαγωγία
32 Παιδική εργασία - οικονομική εκμετάλλευση
33 Ναρκωτικά
34 Σεξουαλική εκμετάλλευση & βία
35 Απαγωγή - εμπορία παιδιών
36 Aλλες μορφές εκμετάλλευσης
37 Βασανιστήρια - στέρηση ελευθερία
38 Ένοπλες συρράξεις
39 Επανένταξη παιδιού-θύματος
40 Ποινική μεταχείριση41 Ευνοϊκότερη ρύθμιση

42 έως 45: Εφαρμογή και έλεγχος42 Γνωστοποίηση
43 Επιτροπή
44 Εκθέσεις κρατών
45 Συνεργασία

46 έως 54: Ισχύς και αναθεώρηση
46 Υπογραφή
47 Επικύρωση
48 Προσχώρηση
49 Ισχύς
50 Αναθεώρηση
51 Επιφυλάξεις
52 Καταγγελία
53 Θεσμοφύλακας
54 Επίσημες γλώσσες δημοσίευσης
πηγή:http://hamomilaki.blogspot.gr/

Βίντεο της Unicef για τα δικαιώματα του παιδιού!!!

Τα κινούμενα σχέδια για τα Δικαιώματα του Παιδιού είναι μια πρωτοβουλία της UNICEF με στόχο να ενημερώσει το κοινό παγκόσμια για τα δικαιώματα των παιδιών. Το κάθε σύντομο σποτ που δημιουργήθηκε μέσα από αυτή την πρωτοβουλία, με τη συνεργασία πολλών γνωστών στούντιο κινουμένων σχεδίων, απεικονίζει ένα δικαίωμα που περιγράφεται στη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, όπως η εκπαίδευση, η προστασία από την παιδική εργασία, η ελευθερία έκφρασης κ.α.
Όλα τα σποτ είναι χωρίς λόγια, προκειμένου να περάσει το μήνυμα για τα δικαιώματα σε όλους, ανεξάρτητα από τη γλώσσα που μιλάει. Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικά από τα καλύτερα τέτοια βίντεο που έχουν δημιουργηθεί.

Μη Διάκριση (άρθρο 2)


Philippines (Imagine Asia). Directed by John Rocco.

Οικογένεια (άρθρο 5)

Argentina (Independent). Created by Miguel Repiso.

Ταυτότητα (άρθρο 8)

Iran (Independent). Animated by Noureddin Zarrinkelk.

Εκπαίδευση (άρθρο 28)

India (Toonz Animation). Directed by Bill Dennis.

Προστασία στις ένοπλες συρράξεις (άρθρο 38)

India (USL-RM).

Προστασία από κακομεταχείριση (άρθρο 19)

Czech Republic (Kratky Film). Animated by Zdenka Deitchova.

Προστασία από παιδική εργασία (άρθρο 32)

Italy (RAI Television). Created by Guido Manuli.

Προστατευτικό περιβάλλον (άρθρα 3, 9)

Scotland (Red Kite Productions Ltd). Animated by Anwyn Beier. Music by Rowland Lee.

Ελευθερία έκφρασης (άρθρο 13)

Chile (CINEANIMADORES). Animated by Alejandro Rojas Tellez. Sound and Music by Alejandro Lyon.

Προστασία από το trafficking (άρθρο 35)

Directed by Jorgen Lerdam. A Film ApS, Denmark.

Προστασία από σεξουαλική εκμετάλλευση (άρθρο 34)

Directed by Claudia Collier. Hahn Films, Germany.

Ελευθερία σκέψης (άρθρο 14)

Created by Machi Tantillo. English music by Sweet Honey and the Rock. MTV Animation, USA.
 πηγή:https://www.unicef.gr/

Ένα βίντεο της UNICEF για τη φρίκη του πολέμου!

 Στο  βίντεο,  η UNICEF δείχνει μια συνηθισμένη οικογένεια που περνάει την ημέρα της στο πάρκο. Την ώρα όμως που τα παιδιά ταλαντεύονται στα παιχνίδια, ο κόσμος γυρίζει ανάποδα μαζί τους για να αποκαλύψει μια γεύση από τις πολύ διαφορετικές ζωές θα μπορούσαν να είχαν αν ζούσαν κάπου αλλού. Ονομάζεται  "Ο Κόσμος Ανάποδα" και  συμπίπτει με την έκκληση της UNICEF  να δοθεί προτεραιότητα στην προστασία των παιδιών από τη βία, σε μια εποχή που τα παιδιά αντιμετωπίζουν τους πιο καταστροφικούς πολέμους, με ένα στα δέκα να μεγαλώνουν σε μια εμπόλεμη ζώνη .

Δείτε το βίντεο  ΕΔΩ

πηγή:http://antikleidi.com

Κάνε κάτι για το περιβάλλον!

Βίντεο με χιουμοριστικά σκίτσα από το WWF και μερικές γελοιογραφίες που δείχνουν με απλό και πολύ παραστατικό τρόπο τι μπορεί να κάνει ο καθένας μας για να έχουμε ένα καθαρότερο περιβάλλον.

Δείτε το ΕΔΩ

πηγή:https://www.youtube

Μια έξυπνη διαφήμιση για το κακό που κάνει το κάπνισμα!

Πολλές διαφημίσεις υπενθυμίζουν ότι " το κάπνισμα σκοτώνει " και  είναι εκνευριστικές για πολλούς καπνιστές.

Υπάρχουν όμως και μερικές που πραγματικά το λένε με έξυπνο τρόπο.

Δείτε ΕΔΩ μια έξυπνη διαφήμιση η οποία δείχνει με χιουμοριστικό τρόπο  ότι το κάπνισμα......σκοτώνει!!!

πηγή:http://www.news.gr

Η πυραμίδα της φυσικής δραστηριότητας!!

Σε αντιστοιχία με την πυραμίδα της διατροφής, η πυραμίδα της φυσικής δραστηριότητας είναι ένας «έξυπνος» τρόπος απεικόνισης διαφόρων τύπων άσκησης, και ενδεικτικός της συχνότητας με την οποία θα πρέπει αυτές να πραγματοποιούνται από τα παιδιά κατά τη διάρκεια μίας εβδομάδας. Ο σχηματισμός της πυραμίδας δηλώνει ότι προχωρώντας από τη βάση προς την κορυφή, δηλαδή από το μεγαλύτερο εύρος ενός επιπέδου προς το μικρότερο, τόσο μικραίνει ο χρόνος τον οποίο τα παιδιά θα πρέπει να αφιερώνουν στις δραστηριότητες του κάθε επιπέδου.

Οι συστάσεις για φυσική δραστηριότητα και υγεία, σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας (World Health Organization) αναφέρουν ότι τα παιδιά θα πρέπει να είναι φυσικά δραστήρια για τουλάχιστον μία ώρα την ημέρα.
Στη βάση της πυραμίδας λοιπόν, βρίσκονται δραστηριότητες, όπως βόλτες με το ποδήλατο, δουλειές σπιτιού (βοήθεια στον κήπο, στο καθάρισμα του σπιτιού κ.α.), το «πήγαινε» και «έλα» στο σχολείο με τα πόδια, βόλτες και παιχνίδι στην παιδική χαρά ή στα πάρκα κ.α., οι οποίες θα πρέπει να πραγματοποιούνται σε καθημερινή βάση από τα παιδιά, και είναι εύκολα πραγματοποιήσιμες.
Στο αμέσως επόμενο επίπεδο της πυραμίδας παρουσιάζονται δραστηριότητες, όπως είναι το τρέξιμο, η κολύμβηση, καθώς και όλα τα ομαδικά αθλήματα-παιχνίδια, όπως το ποδόσφαιρο, η καλαθοσφαίριση ή και το κυνηγητό. Με τις δραστηριότητες αυτές συστήνεται τα παιδιά να ασχολούνται 3 έως 5 ημέρες την εβδομάδα. Η ένταση με την οποία θα πρέπει να εκτελούνται ενδείκνυται να είναι τέτοια ούτως ώστε να προκαλεί στα παιδιά λαχάνιασμα, και η διάρκειά τους θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 20 λεπτά συνεχόμενα.
Στο τρίτο επίπεδο της πυραμίδας περιλαμβάνονται ασκήσεις που αυξάνουν τη δύναμη και την ευλυγισία. Για τη μεν δύναμη, οι ασκήσεις (4 με 5 σε αριθμό) θα πρέπει να επαναλαμβάνονται 2 με 3 φορές την εβδομάδα, για τη δε ευλυγισία, θα πρέπει να πραγματοποιούνται σχεδόν καθημερινά, λίγο πριν ή αμέσως μετά από το τέλος της κυρίως φυσικής δραστηριότητας και η διάρκεια της καθεμιάς να είναι τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα.
Τέλος, στην κορυφή της πυραμίδας περιλαμβάνονται οι λεγόμενες καθιστικές δραστηριότητες, με τις οποίες τα παιδιά θα πρέπει να απασχολούνται όσο το δυνατό λιγότερο, ιδανικά μέχρι 1-2 ώρες ημερησίως. Ενδεικτικά αναφέρονται η παρακολούθηση τηλεόρασης, τα βιντεοπαιχνίδια και η ενασχόληση με τον υπολογιστή, δραστηριότητες δηλαδή οι οποίες συντελούν στην ακινησία και την αδράνεια του σώματος, και σε υπερβολικό βαθμό έχουν μακροπρόθεσμα σοβαρές αρνητικές συνέπειες για την υγεία.
πηγή:http://www.boro.gr

Τεχνολογία τροφίμων: Για να είναι άψογα τα τρόφιμα μας!

 Πώς μένει η μπριζόλα σας υπέροχη; Πώς παραμένει ο χυμός της πορτοκαλάδας σας απολαυστικός για μέρες;
 Όπως επισημαίνεται σε σχετική ανακοίνωση του Ενιαίου Φορέα Ελέγχου Τροφίμων (ΕΦΕΤ), αυτό το υλικό έχει ως στόχο να εξηγήσει πώς η τεχνολογία τροφίμων στην Ευρώπη ανταποκρίνεται στα υψηλότερα πρότυπα ελέγχου για να μας κρατήσει ασφαλείς, αλλά και το φαγητό μας φρέσκο και νόστιμο.
Παράλληλα, επιχειρείται η ενημέρωση των Ευρωπαίων καταναλωτών, οι οποίοι έχουν υψηλές προσδοκίες για τα τρόφιμα, αλλά μπορεί να μην γνωρίζουν πόσο πολύ η τεχνολογία τροφίμων είναι απαραίτητη για να πραγματοποιηθούν αυτές τις προσδοκίες.
Δείτε ΕΔΩ το χιουμοριστικό  βίντεο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

ΠΗΓΗ:http://www.onmed.gr

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ!!!

Ένα πολύ ωραίο και κατατοπιστικό βίντεο για τη σημασία του νερού και τις πολλαπλές χρήσεις του. Πατήστε ΕΔΩ για να το δείτε.

ΠΗΓΗ:https://www.youtube.com/watch?v=y3PFJyC4RCo

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΕΤΟΥ: ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΒΙΩΣΗΣ! ( ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ)

Ο αετός είναι από τα μακροβιότερα  αρπακτικά  στη φύση, αρκεί να  πάρει την σκληρή  απόφαση να ακολουθήσει μια διαδικασία αναγέννησης που θα τον κάνει ικανό να ζήσει μέχρι και 70 χρόνια. Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε την ιστορία του.

ΠΗΓΗ:https://www.youtube.com/watch?v=sOZk2bn51ng 

Ο ΚΟΥΦΟΣ ΒΑΤΡΑΧΟΣ( ένα βίντεο για τον αγώνα που πρέπει να δίνουμε για επίτευξη των στόχων μας!!

Ο δάσκαλος πρέπει να καλλιεργεί προσδοκίες στους μαθητές του.
Πατήστε ΕΔΩ για να παρακολουθήσετε ένα βίντεο-ύμνο στην αισιοδοξία  και στη θετική σκέψη με την οποία θα πρέπει να πορευόμαστε καθημερινά έχοντας πίστη στις δυνάμεις μας προσπαθώντας  έτσι να πετύχουμε τους στόχους μας.

ΠΗΓΗ:https://www.youtube.com/watch?v=oVSR5PTmYK8

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

οικονομικά της οικογένειας from sopa4

Αυτό είναι το link για το κανονικό αρχείο με τα βίντεο
https://mega.co.nz/#!TJlDRC5T!g6QjX5qDd2_bAgRi_GxxzPVE0mm0mDMPLeKJO9FT3NE

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΗ